Позвонила молодая женщина, сказала, что информацию о цветодиагностике нашла в Интернете, побывала на моем сайте и решила обязательно диагностировать сына.

Я очень люблю работать с детьми, но, узнав в каком состоянии находится ребенок, была в полном замешательстве. Ребенок страдал детским церебральным параличом в тяжелой форме, практически недееспособный. Но мама так настаивала, так уверяла, что ребенок сможет пройти тест, что я согласилась посмотреть ребенка, совершенно не представляя, каким образом буду делать ему диагностику, ведь для этого нужны хотя бы элементарные функции взаимодействия – целенаправленно двигать руками, говорить – но у ребенка это отсутствовало.

И вот передо мной маленький, худенький восьмилетний мальчик, лежит на животе, как лягушонок, все, что он может сделать самостоятельно, это подняться из такой позы в положение сидя. Мама подняла его: «Это доктор, Миша, поздоровайся с Татьяной Владимировной», мальчик приподнял голову и попытался протянуть ручку. Все сжалось внутри меня, как работать с ребенком, если он даже взгляд не фиксирует отчетливо. В общем, я готова была уже вежливо отказать в проведении теста, и дать обычные неврологические рекомендации. Но традиционным путем они шли уже восемь лет, столько курсов лечения было пройдено – и удачных, и неудачных – нужно было пробовать что-то новое, пробовать достучаться до мозга, чтобы заставить его работать, бороться, восстанавливаться. Я понимала это, понимала и то, что цветокоррекция, как ничто другое, может сделать это. Но как провести диагностику такому ребенку?!

И тут на помощь пришла материнская смекалка, знание своего ребенка. Мамочка оказалась особенной, не просто безгранично любящей и жалеющей своего сына, а по-настоящему умной, сильной женщиной, которая не просто ухаживала за ребенком и выполняла рекомендации врачей, она боролась вместе с ним. Она поняла в какой-то момент, что ребенок все понимает, но, имея такие двигательные и речевые нарушения, не может выразить свои мысли и чувства привычным для нас способом. Тогда она научила ребенка общаться с внешним миром при помощи карточек, на которых писала сначала буквы, потом слова, научив таким образом его читать, считать, даже таблицу умножения сумели выучить. Вот именно таким способом общения нам и предстояло сделать цветодиагностику. У меня, честно сказать, не было никакой уверенности, что из этого что-нибудь получится. Но безграничная вера матери не оставляла мне шанса на отступление.

Перед экраном компьютера мы разложили цветные карандаши в том порядке, как они расположены в тестовом задании. Рядом положили карточки со словами «Да», «Нет», «Добавить», «Убрать». Я объяснила ребенку, что нужно посмотреть на цветную картинку, которая будет на экране компьютера, запомнить ее, и после того, как изменится цвет на картинке, нужно будет восстановить изображение таким, как он его запомнил. Моя задача состояла в том, чтобы правильно задавать вопросы ребенку, и работать мышкой за него. Я волновалась, наверное, больше Мишки и его мамы, ведь я должна была точно воспроизводить то, что он хочет сделать с изображением, ни в коем случае не наложив своего видения и алгоритма действий в процесс диагностики, иначе это была бы моя диагностика, а не пациента. Вот так – я задавала соответствующий вопрос, Мишка показывал рукой на цветной карандаш, с каким цветом он хочет работать, потом показывал на карточку «добавить» или «убрать» цвет, я с помощью мышки делала это на экране, контролируя с помощью карточек «да» и «нет» достаточность моих действий. Завершив работу с одной картинкой, мы переходили к следующей и так далее, картинок было четыре или пять, что вполне укладывалось в норму. С замиранием сердца мы ждали результат.

И результат нас не разочаровал. Диагностика подтвердила все прежние диагнозы, более того расставила акценты на сегодняшних проблемах. У ребенка были выявлены последствия родовой травмы в форме нарушения мозгового и спинального кровообращения, церебрального арахноидита, внутричерепной гипертензии, судорожного синдрома. Признаки развития радикулоневрита, остеопороза, аномалии развития опорно-двигательной системы (грубый тетрапарез). Признаки вегето-сосудистой дистонии по гипотоническому типу, признаки венозной недостаточности. А также выявлены проблемы, развившиеся вследствие основного заболевания – хронический фронтит, аномалия развития носоглотки, что вызывает заложенность носа, нарушение функций глотания и речевого развития, жевательной функции (ребенок ест только жидкую и протертую пищу). Дисфункция щитовидной железы и надпочечников, что вызывает эмоциональные срывы, резкие перемены в настроении ребенка. Дисфункция желудочно-кишечного тракта и мочевого пузыря. Очень важно выявлять эти проблемы, так как вследствие нарушений в центральной и периферической нервной системе у таких детей нарушается мышечный тонус, страдает связочный аппарат, что приводит к неправильному расположению внутренних органов, нарушению их кровоснабжения, что ведет к нарушению функции этих органов. Зная, где и какие проблемы возникают, их можно своевременно корректировать. Ведь если хорошо работает пищеварение, будут хорошо усваиваться питательные вещества и лекарственные препараты, которые таким детям приходится принимать постоянно. А нормальная работа выделительной системы будет способствовать выведению всех токсинов, неизбежно образующихся в больном организме.

Не менее интересно и важно было увидеть и результаты психологического развития ребенка. Особенно такого ребенка, у которого резко ограничено общение с внешним миром. Оказалось, что в этом маленьком больном тельце живет человечек с таким сложным эмоциональным фоном, со своими замыслами, желаниями, с огромной верой и сильной волей, богатым воображением и способностью получать результат. Это было таким откровением! Ведь знание этих особенностей позволяло лучше понимать ребенка, который ничего не может тебе сказать, понимать, что на самом деле для него важно, что его волнует, понимать, как правильнее помочь ему расти и развиваться.

Следующим ответственным этапом был курс цветокоррекции. Я ведь не знала, как воспримет ребенок сеансы, сможет ли сидеть столько времени, захочет ли смотреть на экран, как организм ответит на лечение. Но наши усилия не были напрасны, мы вышли на верный путь. Мишка замечательно реагировал на цвет, с желанием и радостью садился лечиться. Уже в течение первого курса ребенок стал спокойнее спать, не так резко реагировал на смену погоды, прекратились приступы рвоты, вызванные внутричерепной гипертензией, перестал скрипеть зубами, меньше капризничал, стал более активным в играх и занятиях.

Я наблюдаю этого ребенка четвертый год, мы регулярно делаем диагностику и цветокоррекцию, за это время отрегулировали работу практически всех органов и систем, самым сложным звеном остается, безусловно, основная проблема  – нервная система. Конечно, ребенок стал другим, он хорошо фиксирует взгляд, взгляд его стал осмысленным, осознанными стали его реакции, внимательно слушает, когда с ним общаешься, у него лучше стал работать язык, появляются жевательные движения, уменьшились бульбарные расстройства, он меньше поперхивается при глотании, гораздо меньше проявления гипертензионного синдрома, метеолабильности.  Конечно, к сожалению, не приходится пока говорить о кардинальных изменениях, но как невролог могу сказать, что даже те положительные изменения, которых нам удалось добиться, являются очень важными достижениями для ребенка с таким тяжелейшим поражением нервной системы.

Я даже не представляю сейчас, что было бы, откажись я тогда от Мишки. Я просто прошла бы мимо целого мира, такого уникального и самобытного. Я никогда не узнала бы, что можно найти способ делать цветодиагностику даже таким сложным детям, что цветокоррекция может решать проблемы и в таких тяжелых случаях. И самое главное, я не получила бы того бесценного опыта и безграничной веры в силы нашего организма, даже тогда, когда он так глубоко спрятан в железные тиски тяжелейшего недуга. С огромной благодарностью я думаю о матери, которая уже не надеясь ни на что, не потеряла веру в своего ребенка. И когда случаются неудачи, я говорю себе – если она так достойно несет своей крест, не теряя при этом оптимизма, так нам-то грех ныть и жаловаться. Вот уж воистину прав был Парацельс -  «Мне не нужно ваше доверие, мне нужна ваша вера».

В «КОМПЬЮТЕРНОЙ медицине» происходят первые шаги, и эти шаги направлены на обобщение общепринятого подхода к лечению заболевания отдельного органа – органопатологии. Рассмотрение заболевания как целостной системы, контролируемой центральной нервной системой (в частности корой головного мозга), современный этап медицинской диагностики и лечения – медицины XXI века. Это принципиально новый подход к больному, рассматривающий организм не по отдельным органам, а как целостную систему взаимодействия органов.

В наш кабинет информационной диагностики и лечения только начинают приходить первые посетители. Обращаясь с затянувшимся болевым синдромом остеохондроза, система «СТРАННИК» выявляет конкретную патологию внутренних органов подтверждённую при более детальном обследовании узким специалистом. Информационное лечение вегетососудистой дистонии различной этиологии проводится успешно.

Причём, система «СТРАННИК» позволяет нацеливать врача на более детальном инструментальном или лабораторном обследовании больного, помогает лечащему врачу преодолевать недуг.

С Уважением,
Главный врач Бородинской ЦГБ: Д.В. Шевченко

С июля 1999г. по февраль 2000г. на лечебно-диагностической системе «Странник-4» обследованы 150 пациентов.

С патологией желудочно-кишечного тракта обследовано 45 пациентов:
-с язвенной болезнью желудка и двенадцатиперстной кишки (подтвержденных на ФГДС)-20 пациентов.
У всех в результате проведенной информационной терапии отмечалась положительная динамика (снижение проявлений болевого и диспепсического синдромов).
-с гастритами, дуоденитами, дисбиозом кишечника, обследовано 12 пациентов. После проведенной терапии улучшение самочувствия имело неустойчивый характер, что, по-видимому, связано с нарушением программы лечения (несоблюдение диеты, нерегулярный прием медикаментов).
-с гепатитом, панкреатитом, дискинезией желчевыводящих путей, выявленных при виртуальном сканировании и подтвержденных лабораторно, обследовано 13 пациентов. При лечении, включающем информационную, медикаментозную и озоно – терапию у всех пациентов отмечалось тенденция к нормализации лабораторных показателей.

С гинекологическими заболеваниями (аднексит, дисменоррея, ациклические маточные кровотечения, климакс, аденомиоз) обследовано 25 пациенток. По окончании курса информационной терапии наблюдались нормализация менструального цикла, снижение проявлений ПМС, прекращение ациклических маточных кровотечений, уменьшение клинических проявлений климакса у всех пациенток в течение 2-5 месяцев.

С неврологическими проявлениями остеохондроза позвоночника (болевым корешковым синдромом, синдромом вертебро-базиллярной артерии) обследовано 15 пациентов.

5 пациентов с патологией мочевыделительной системы после проведения виртуальной терапии отмечали уменьшение проявлений дизурии, мочевого синдрома.

Уменьшение болевого синдрома наблюдалось у 2 пациентов с патологией костно-суставного аппарата (артроз, артрит).

С артериальной гипертензией обследовано 5 пациентов.

Уменьшение бронхообструкции, приступов бронхиальной астмы в результате проведенной терапии отмечалось у 10 пациентов.

Обследовано 32 пациента с проявлениями астено-невротического синдрома, депрессивными состояниями.
У всех пациентов после проведения информационной терапии отмечалось улучшение самочувствия, снижение психосоматических реакций, нормализация сна, оптимизация веса

Директор МЦ “Эскулап”: Беров М.М.
Врач кабинета виртуального сканирования: Бекузарова С.А.

Результаты лечения:
• У 200 пациентов выраженный клинический эффект (91, б %)
• 19 пациентов – с улучшением (8 %)
• 1 пациент – без субъективного улучшения (0,4 %), но объективные данные контрольного обследования показали положительную динамику.

I. Больной Ц. 54 года. Диагноз: рассеянный склероз, инвалид I группы. Жалобы на общую слабость, шаткую походку (передвигался только с посторонней помощью, режим почти постельный), раздражительность, нарушение сна, снижение аппетита, дефицит веса, депрессию.
Лечение: после первого курса общей информационной коррекции начал ходить без посторонней помощи, прибавил в весе 2 килограмма за месяц, аппетит восстановился, нормализовался сон. Результатами лечения на «Страннике» доволен.
После второго курса – на головной мозг – начал выполнять несложную работу по дому.

II. Больная К. 60 лет. Диагноз: неврит лицевого нерва и второй ветви троичного. Жалобы на снижение чувствительности кожи правой половины лица, нарушение речи (нарушение артикулярной функции языка – речь пациентки понималась с трудом), головные боли. После четвертого сеанса общей информационной коррекции речь улучшилась, а к концу лечения практически восстановилась.

III. Больной А. 32 года. Обратился с жалобами на постоянные выраженные головные боли в течение трех месяцев, раздражительность, нарушение сна. В июле 1999 года перенес тепловой удар. Лечился у невропатологов, принимал анальгетики, спазмолитики, седативные средства – без результата.

После первого сеанса общей информационной коррекции головные боли прошли, к середине лечения считал себя совершенно здоровым и хотел даже прекратить лечение. Но курс был доведен до конца, и констатировалось полное клиническое выздоровление. На основании подробного анализа всех результатов лечения можно сделать заключение, что виртуальное лечение дает более быстрый и выраженный положительный эффект.

Врач Олисаева Сима Георгиевна

Также программа, выявит, в каком состоянии находятся органы и системы организма и насколько выражены проблемы со здоровьем.

Затем будет подобран оптимальный курс цветокоррекции, который поможет решить возникшие психологические проблемы и улучшить состояние здоровья.

Страховая медицинская компания Равис-МеСК открыла кабинет «Диагностики и реабилитации» с использованием виртуального сканера «Странник» с 1 июля 1998 года, проведя предварительно рекламную кампанию в средствах массовой информации (областное радио, телевидение, газеты). За полтора месяца работы на сканере прошли обследование и пролечились около 200 человек, жителей Челябинска, Кургана, Омска, Троицка, Южноуральска, Снежинска, Златоуста и др. городов. Большинство пациентов отмечали существеннное улучшение состояния своего здоровья, в частности, практически все, прошедшие курс лечения на виртуальном сканере стали значительно спокойнее, легче перенесли жару в июле, улучшился сон, снялось внутреннее напряжение.

Среди больных, лечившихся в кабинете, следует отметить больного с язвенной болезнью желудка, у которого язва диаметром 20 мм исчезла к десятому сеансу лечения. За два курса информационного лечения полностью исчезла миома матки, первоначальная величина которой соответствовала 14 неделям беременности (подтверждено УЗИ). За период работы в кабинете пролечилось четыре больных с псориазом, двое из которых отметили существенное улучшение, а у одной кожные проявления исчезли вовсе, и лишь один не отметил существенных изменений. Очень хороший эффект дает информационная терапия в случаях депрессии (послеродовая депрессия).

Следует остановиться на одном уникальном случае, который также поддался коррекций информационной терапией на сканере. Молодой человек из г.Кургана, 19 лет приехал к нам с жалобой на резко повышенный аппетит (съедал за день до 7 булок хлеба), следствием чего явилось существенное превышение веса, которое возникло буквально за несколько месяцев. Больной лечился в психиатрической больнице, где принимал психотропные препараты, которые снижали аппетит, но как только препараты переставали использоваться, аппетит возвращался. В нашем кабинете больной прошел четырнадцатидневный курс информационной терапии, без применения каких-либо лекарственных препаратов. Во время лечения аппетит был в норме. Пациент уехал с рекомендацией повторить курс информационной терапии через три недели.

За время работы кабинета делались попытки лечения логоневроза и энуреза. Курс информационной терапии прошли двое больных с логоневрозом. У одного (взрослого) заикание стало гораздо менее выражено, у второго (ребенка 7 лет) положительного эффекта отмечено не было. С энурезом к нам обращались двое – девочка 8 лет (дневной энурез) и мальчик 11 лет (ночной энурез). После десятидневного курса информационной терапии состояние девочки нормализовалось. Эффект терапии у мальчика вызывает сомнение, т.к., со слов матери, он начал просыпаться по ночам, но не в результате возникшего позыва к мочеиспусканию.

На основании вышеизложенного можно сделать вывод о несомненной перспективности метода виртуального сканирования и информационной терапии для больных неврозами и психосоматическими заболеваниями. Метод вызывает несомненный интерес не только у больных, но и у врачей разных специальностей.

Пользуясь случаем, вносим несколько предложений по совершенствованию сервиса, касающегося работы с программой, и попросить разработчиков внести коррективы в ее работу. Во-первых, хотелось бы, чтобы в регистратуре было предусмотрено место, куда врач мог бы вводить информацию о состоянии больного в процессе лечения и результаты пройденного больным курса лечения. Во-вторых, хотелось бы иметь возможность делать распечатки диагноза не только из отдельных «кабинетов», но и из «кабинета диагностики уровня здоровья» с выделением психологических характеристик обследуемого.

Директор медицинской страховой компании “Равис-МеСК”: Р. Улицкий
Заместитель директора по медицинской работы, доцент Челябинской государственной медицинской академии, кандидат медицинских наук: Г. Ефименко